การศึกษาปฐมวัย ซึ่งยังไม่ผ่านการประเมินคุณภาพภายนอก ระดับปฐมวัย รอบที่ 2 จากสมศ. การจัด
อบรมดังกล่าวเพื่อสนับสนุนให้โรงเรียนจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ พัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีคุณภาพโดย
พัฒนาอย่างเป็นองค์รวม สอดคล้องกับมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตรการศึกษา
ปฐมวัยด้วยการใช้หลักการ ทฤษฎีความรู้เรื่องสมองมาใช้ในการพัฒนา เป้าหมายคือให้โรงเรียนที่
กล่าวข้างต้นดำเนินการจัดการศึกษาปฐมวัยสู่มาตรฐาน ทั้งในส่วนของการพัฒนามาตรฐานด้าน
นักเรียน มาตรฐานด้านครูผู้สอน และมาตรฐานด้านผู้บริหาร โดยเฉพาะในด้านนักเรียน เป็น
การอบรมในเชิงปฏิบัติการให้ฝึกการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่นำความรู้เรื่องสมอง มาออก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น